教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩學(xué)生進入初高中后,升學(xué)壓力變大,學(xué)習(xí)任務(wù)變重,學(xué)習(xí)壓力劇增,一些青少年學(xué)生就出現(xiàn)厭學(xué)情緒,對其學(xué)習(xí)和成長造成了嚴重影響。那么厭學(xué)帶來的危害到底有哪些?

1、嚴重影響學(xué)習(xí)成績,形成惡性循環(huán)
有嚴重厭學(xué)情緒的兒童青少年,缺乏學(xué)習(xí)的興趣,但是迫于父母的壓力,又不得不固守在教室,學(xué)習(xí)成績當然不好,更會因此受到老師、家長的責(zé)備,出現(xiàn)明顯的焦慮、抑郁情緒,就會更加討厭學(xué)習(xí)。
2、影響人際關(guān)系
面對家長的期望,升學(xué)、就業(yè)的壓力,厭學(xué)者整日生活在不安、緊張、焦慮的消極情緒中,往往會自卑、缺乏自信。孩子更容易自暴自棄,索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于報復(fù)心理,會出現(xiàn)叛逆、搞惡作劇、欺負弱小同學(xué)等行為,嚴重影響其正常人際交往。

3、出現(xiàn)行為障礙
一些高年級的小學(xué)生或者初中生由于早期逃學(xué)厭學(xué)的困擾,加上青春期,反抗心理特別強。這時候,如果逃學(xué)厭學(xué)問題達不到合適的輔導(dǎo),會引發(fā)更加嚴重的行為問題,如偷竊,打架,喝酒和尋事生非等。
4、危害自信、自尊
厭學(xué)兒童通常不是不想好好學(xué)習(xí),而是缺乏學(xué)習(xí)的自信,不良的學(xué)習(xí)成績更加使他們喪失信心。嚴重者會因此而退學(xué),但是厭學(xué)對這些孩子的影響遠不只如此。學(xué)習(xí)上的受挫會造成嚴重的心理陰影。成年后,這些孩子往往缺乏自信,在愛情、人際關(guān)系方面更會因此而受挫。
5、帶壞學(xué)習(xí)氛圍
厭學(xué)者不良的心理反應(yīng)和人際關(guān)系,以及厭學(xué)者的不良學(xué)習(xí)情緒,會影響到其它的同學(xué),易污染班級的學(xué)習(xí)氣氛,帶壞學(xué)習(xí)氛圍,導(dǎo)致其它同學(xué)和班級整體的成績嚴重下降,降低學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
厭學(xué)不是一件小事,家長們要意識到它對孩子會造成的巨大危害,要積極發(fā)現(xiàn),認真應(yīng)對。一旦發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué),家長要明白自己的職責(zé),及時作為,讓孩子迷途知返,不可一錯再錯。
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